Reproductor

tristesa 3.mp3 tristesa 2.mp3 tristesa 1.mp3 ràbia3.mp3 ràbia2 (star).mp3 ràbia.mp3 porr.mp3 por 4.mp3 por 3.mp3 por 2.mp3 amor 4.mp3 Amor 3.mp3 Amor 2.mp3 Amor .mp3 alegria2.mp3 alegria 4.mp3 alegria 3.mp3 alegria 1.mp3

dimecres, 16 de desembre del 2015

PRACTICA EL CÀLCUL !!!!

Davall d'aquestes línies podràs trobar alguns enllaços a pàgines molt divertides per poder practicar operacions de suma, resta i multiplicació. Només has de pitjar sobre els "CLICA" i, ...a practicar!!!!!!


Per cert, mai és de més recordar algunes cosetes importants sobre els distints tipus d'operacions. Fitxa't bé amb les informacions del cartell de just davall, referides, sobretot a suma, resta i multiplicació.




CLICA AQUÍ I PRACTICARÀS EL CÀLCUL




CLICA I AJUDARÀS A LA PIZZERIA A DUR ELS COMPTES!!!!!


CLICA I JUGA AMB ELS DAUS ( Càlcul mental de la suma)




dissabte, 12 de desembre del 2015

Taller de torró d'ametlla

Ingredients:

. Ametlla torrada
. Sucre

Eines:

. Bols
. Culleres
. Capoladores
. Tisores
. Paper de forn
. Carmanyoles



Preparació:

1. Capolam l'ametlla
2. Picam el sucre
3. Mesclam sucre i ametlla picada
4. Tornam a capolar l'ametlla, ara ja mesclada amb el sucre.
5. Preparam les carmanyoles i omplim.
6. Deixam reposar durant 7 dies.




I








TALLER DE NADAL A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL
Hem pintat un arbre de Nadal cada una i un. Amb ells decoraran la biblioteca.





CÀLCUL MENTAL, TEXT INSTRUCTIU I FEINA D'EQUIP!!!!

 





DICTAT A LENGUA APLICANT ESTRUCTURA COOPERATIVA



EXPERIMENTS SOBRE LES PROPIETATS DE L'AIRE. FEINA A PARTIR D'ESTRUCTURA COOPERATIVA. TREBALL EN EQUIP BASE.

L'aire ocupa espai i ho demostram així:


TREBALL COOPERATIU. EXPERIMENTS : L' aire ocupa espai

L' aire ocupa espai i això ho hem pogut comprovar amb un experiment d' allò més fàcil !!!

Material
   Aigua
   Recipient fons
   1 esponja

Procediment (instruccions)
1  Omplir d’aigua el recipient.
2  Col.locar l’esponja seca sobre l’aigua, cada vegada es tornarà més pesada.
3  Agafau l’esponja i summergiu-la completament davall l’aigua.
4  Pitjau l’esponja dins el recipient a fi que tregui totes les bombolles d’aire.


-Què observem?







L’esponja cada vegada torna més pesada, i s’enfonsa. Absorbeix l’aigua. Això vol dir que l’aigua va ocupant tot l' espai. Cada vegada perd més bombolles d’aire.

TREBALL COOPERATIU. EXPERIMENTS : L' aire pesa

L' aire pesa i això ho hem pogut comprovar amb un experiment  d' allò més fàcil !!!

Material
   Un pal de fusta o una palleta
   Dos globus
   Un tros de cordill
   Fil
   Tisores

Procediment (instruccions)

1.Fermau un tros de cordill just per la meitat de la fusta.
2.Infleu un dels dos globus fins que sigui bastant gros.
3.Caragoleu i tanqueu la boca del globus amb un cordill.
4.Lligueu un globus a cada extrem del pal de fusta o palla.
5.Ara podeu inflar l’altre globus, i observar quin pesa més. Com una balança!!!!!!


-Què observem?









TREBALL COOPERATIU. EXPERIMENTS : L' aire pesa 2

Globus aerostàtic!!!


Material
   Dos trossets de paper de seda
   Tisores
   Llapis, goma i regla.
   Cola
   Secador de cabells.

Procediment (instruccions)

1.  Dibuixau un quadrat
2.  A cada costat, afegiu una pestanya dibuixada com a un rectangle.
3.  Aferrar els costats de cada rectangle per donar-li forma de globus.
4.  Inflau el globus amb el secador amb aire calent.
5.  Inflau el globus amb el secador amb aire fred.

-Què observem?





L'aire calent pesa manco i, el nostre globus vola més !!!!

I...
Sabeu punxar un globus sense que exploti???...noltros sí !!!!!!!!!!!

Voleu saber com????



Una classe moooooolt divertida, pràctica i productiva. Fantàsic!!!!!!!!




TREBALL COOPERATIU:  
Concurs: “ TOP CHEF ”
“ Un Castell per menjar-se’l”

Aprofitant la lectura de llengua catalana:       “Un Castell per menjar-se’l”, realitzarem un concurs de cuina a l’aula.
La intenció és treballar en equip cooperatiu preparant unes postres ben bones i divertides!!!!
El jurat format per les mestres de suport, religió, anglès, música, E.F i 3r.
Recordau que cercam les postres més saboroses, divertides i originals.




*Com treballarem??
- A partir de la recepta i les instruccions que trobam a la lectura. Per això podreu fer:


1r. Lectura cooperativa amb estructura treballada.
2n. Completar la fitxa sobre la recepta posant els ingredients i el.laboració. Per a la fitxa, a la nostra recepta, farem una variació i afegirem un punt nou:
5. Fent un quadrat de base de 4 x 3 galletes.
3r. Pel que fa a les eines, necessitarem:
-davantals ( un per a cada persona del grup)
La resta d’eines les trobareu a l’escola:
-pedaç, bols, palangana, cullera, ganivet i balança.

Cada grup comptarà amb eines i ingredients necessaris per poder preparar el seu propi pastís. Encara que, la decoració i tots aquells elements que hi pogueu afegir per poder fer més la vostra idea, van a responsabilitat dels membres de l’equip. És a dir, els heu de dur vosaltres.


...I, AQUÍ UNA MOSTRA DE LA CLASSE TANT DIVERTIDA I DOLÇA QUE HEM TENGUT






 ...i una vegada preparats els ingredients i les quantitats adequades,...
ens posam a muntar les parets dels nostres castells de galleta!!!!






... i começam a decorar i fer els detalls finals!!!!



 ... I AQUESTS SÓN ELS CASTELLS ENCANTATS FINALS!!!!!






Uuuuuuuuummmmmmmmmmmmm, què bons i originals han quedat tots!!!!!!!!







AIXÒ ERA I NO ERA...

Aquest segon trimestre hem disfrutat de crear les nostres pròpies històries. Hem inventat contes molt divertits. Primer hem hagut d'imaginar i dibuixar els personatges. Després, els hem immers dins un problema o conflicte que, finalment han acabat resolent d'allò més bé!!!!

... i...

..així comença el nostre viatge al món de la imaginació!!!!!


Elaboram el texte, després de pensar amb els personatges i la situació confictiva que hauran de superar en el transcurs del desenvolupament de la història. Per això hem treballat a partir de les parts del conte: Presentació, Nus i Desenllaç.
Per poder treballar cooperativament, primer, cal organitzar molt bé i repartir la tasca entre totes i tots. 


Llavors, ja podem posar-mos a crear, amb diàleg, concens i molta harmonia.


 La tasca engresca i, feim feina amb molta sintonia. 



És important revisar la tasca escrita per un mateix, però també, compartir-la amb els companys i acordar el resultat final de cada passa a donar.



L'experiència és molt positiva. Els contes han estat molt elaborats, ben pensats i estructurats. La feina en equip, una vegada més, ens ha donat la satisfacció de tenir bons resultats.

Enhorabona, Súper Classe!!!!!

Ara hem de trobar el moment per contar-los públicament !!!!

...i...

...conte contat, conte...
...acabat!!!!!